Le Ministère de l’Éducation nationale vient de lancer un avis de formation destiné au personnel enseignant sur le numérique et l’intelligence artificielle. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la formation continue des enseignants, visant à renforcer leurs compétences pour une meilleure prise en charge de leurs tâches quotidiennes liées à l’enseignement et à l’apprentissage.
En effet, celui qui cesse d’apprendre doit cesser d’enseigner. Comme le disait Boileau dans L’Art poétique :
« Il faut toujours remettre le métier sur l’ouvrage, polir et encore polir. »
Cette formation arrive à point nommé et est d’autant plus opportune à l’ère de la révolution numérique. Un secteur aussi stratégique que l’éducation ne doit pas être laissé pour compte. Il est à la fois possible et urgent d’apprendre à enseigner différemment, pour une plus grande efficacité et de meilleurs résultats. L’utilisation du numérique peut en effet permettre une rationalisation du temps d’apprentissage et, par conséquent, réduire la durée de la scolarité des apprenants. De même, l’utilisation optimale de l’espace en classe pourrait contribuer à résoudre le problème des classes surchargées.
Dans cette même optique, cette approche pourrait aussi résoudre la problématique de l’utilisation des téléphones portables à l’école, en éliminant du même coup les risques de tricherie lors des examens et concours. En effet, il serait incohérent d’enseigner et d’apprendre avec un téléphone tout en interdisant son utilisation lors des évaluations. Cela pourrait également réduire l’immigration des étudiants qui choisissent de poursuivre leurs études à l’étranger.
En somme, il est évident que cette formation arrive à un moment crucial. Elle est urgente et pertinente. Il est donc essentiel de féliciter le ministre pour cette initiative louable, qui ne fera qu’améliorer le système éducatif sénégalais, tout en renforçant sa démocratie et en facilitant l’accès à l’école. De plus, elle contribuera à améliorer la qualité du rendement scolaire.
L’éducation doit être constamment adaptée et mise à jour pour garantir que tous les acteurs enseignants, apprenants et parents soient sur la même longueur d’onde.
L’élève, étant au centre du processus d’enseignement-apprentissage, nécessite un suivi cohérent.
Le retour d’information des parents concernant le comportement des élèves à la maison peut grandement aider l’enseignant à mieux prendre en charge l’élève.
Tous ces efforts visent à assurer une meilleure prise en charge de l’apprenant, et à garantir sa réussite, tant à l’école que dans la vie sociale.
Ousseynou Ndione
Instituteur surveillant au CEM Hersent, IEF Thiès Ville
Le 21 mars 2025, à Thiès